El siguiente artículo es el tercero de la serie “enseñanza en diseño de tipos” publicada en nuestro blog. Jérôme Knebusch escribió estas reflexiones como parte del folleto “Quelques réflexions sur Pangramme: learning type design” para acompañar el catálogo de la exposición Pangramme editado por la escuela de artes de Lorena, Metz. Leer
En ocasión de la segunda edición del catálogo Pangramme, Sébastien Morlighem fue invitado a contribuir el presente texto que permite, a través de visiones y reflexiones personales, construir una fotografía del camino que la pedagogía de la tipografía ha desplegado en Francia en los últimos 25 años. Leer
Este es el primero de una serie de artículos que publicaremos en nuestro Scriptorium en torno a la enseñanza del diseño de tipografías. Thomas Huot-Marchand, tipógrafo, diseñador y director del ANRT (atelier national de recherche typographique) en Nancy, Francia, presentaba con el siguiente texto la edición Chaumont 2017 de la exposición “Pangramme: learning type design” originalmente montada en 2016 en la ESAL, escuela superior de arte de Lorena, Metz. Leer
Por varios años me crucé con el nombre de Gerard Unger en libros y publicaciones, antes de conocerlo en persona. Es curioso cuando tanta fama antecede al encuentro personal. Lo primero que uno piensa de alguien muy famoso es “debe haber muerto hace mucho”. Paradójicamente la inmortalidad le sienta más a los que ya se han ido. Pero más curioso es cuando el enigma de un nombre tan leído se convierte en un interlocutor de carne y hueso, una persona con quien se puede tomar el té y conversar de cualquier cosa. Esa es mi experiencia personal con Gerard Unger. Seguramente similar a la de muchos de sus alumnos. En la distancia me doy cuenta de todo lo que desencadenaron en mí sus clases y encuentros personales. Intento aquí, como humilde tributo, un retrato personal matizado de anécdotas y reflexiones, intentando también humanizar a una figura que, como quienes han tenido una influencia grande en su tiempo, a veces tendemos a deshumanizar. Leer